6月20日至21日，廣東省高職院校“思想道德和法治”課骨干教師培訓(xùn)班在廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院成功舉辦。本次培訓(xùn)聚焦中國(guó)式現(xiàn)代化理論、思政課教學(xué)創(chuàng)新及競(jìng)賽備賽策略，邀請(qǐng)多位專家學(xué)者作研學(xué)輔導(dǎo)，并開(kāi)展教學(xué)展示活動(dòng)。來(lái)自全省高職院校的180多名骨干教師參加，其中我院青年教師王繼東、趙君瑜等全程參與了本次培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)，在聽(tīng)取承辦單位廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記劉科榮的開(kāi)班致辭后，采取兩個(gè)階段、兩大環(huán)節(jié)的演繹法開(kāi)展培訓(xùn)，即先由專家學(xué)者作理論研學(xué)輔導(dǎo)，然后進(jìn)行教學(xué)能手現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)展示。
專家導(dǎo)航：理論賦能教學(xué)實(shí)踐
在培訓(xùn)班上，首先由“長(zhǎng)江學(xué)者”、華南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院陳金龍教授作了《科學(xué)認(rèn)識(shí)和把握中國(guó)式現(xiàn)代化理論》主題報(bào)告，系統(tǒng)闡釋中國(guó)式現(xiàn)代化的歷史邏輯與時(shí)代價(jià)值，為思政課融入國(guó)家戰(zhàn)略提供理論支撐；接著，廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)曹群教授以《以賽促教：思政課教學(xué)競(jìng)賽備賽關(guān)鍵要點(diǎn)與策略解析》為題，結(jié)合評(píng)審經(jīng)驗(yàn)解析了競(jìng)賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)設(shè)計(jì)技巧；然后，湖南師范大學(xué)鄧驗(yàn)教授則分享了《思想道德與法治》教學(xué)內(nèi)容的體系化構(gòu)建方法，湖南民族職業(yè)學(xué)院張穎副教授也交流了“教學(xué)與比賽相長(zhǎng)”的豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。最后，易班總裁朱明倫從技術(shù)視角出發(fā)，探討了人工智能賦能思政課數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實(shí)現(xiàn)路徑與應(yīng)用前景。
以賽促教：教學(xué)展示顯風(fēng)采
在培訓(xùn)班上，朱虹燕等6名優(yōu)秀教師代表為大家分別奉上了不同主題、不同風(fēng)格且富于啟迪的課堂教學(xué)展示，如佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師朱虹燕圍繞“人的本質(zhì)”這一哲學(xué)命題，設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐相結(jié)合的創(chuàng)新課堂，展現(xiàn)了高職思政課的生動(dòng)性與思辨性；廣州城市職業(yè)學(xué)院教師舒瑩則以從“科學(xué)把握理想與現(xiàn)實(shí)的辯證統(tǒng)一”出發(fā)，通過(guò)案例教學(xué)與課堂互動(dòng)深化了學(xué)生對(duì)人生理想的理解，等等。
本次培訓(xùn)通過(guò)“理論+實(shí)踐”“教學(xué)+競(jìng)賽”“傳統(tǒng)+創(chuàng)新”的多維研討，為參訓(xùn)教師提供了可借鑒的思政課堂教研教改新范式。與會(huì)教師紛紛表示，本次培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，形式多樣，受益良多，勢(shì)將促進(jìn)廣大教師把培訓(xùn)成果內(nèi)化為教學(xué)素養(yǎng)、轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)效，從而給力高素質(zhì)技術(shù)技能人才的培養(yǎng)。
撰稿：王繼東
初審：劉 燕
二審：伍揆祁
終審：廖良初