——計算機信息工程學(xué)院“以賽促創(chuàng)、產(chǎn)教融合”話AI新征程
2025年4月16日15:00，計算機信息工程學(xué)院“深度探索，智創(chuàng)未來”科技創(chuàng)新活動月的重要賽事——“AI賦能，開創(chuàng)未來”演講比賽決賽在圖書館104成功舉辦。本次比賽以?？平逃秊楦?，緊密結(jié)合產(chǎn)教融合理念，通過“以賽促創(chuàng)”的方式，推動學(xué)生對人工智能技術(shù)的實踐應(yīng)用與創(chuàng)新思考，吸引了來自校企合作單位、行業(yè)專家及全校師生的廣泛參與。
活動伊始，主持人在開場中介紹我院承辦活動的初衷。強調(diào)了AI技術(shù)在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級中的核心作用，并指出：“作為專科院校，我們始終堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，深化產(chǎn)教融合。本次比賽不僅是學(xué)生展示才華的舞臺，更是校企協(xié)同育人的重要實踐，希望選手們能將專業(yè)學(xué)習(xí)與行業(yè)需求緊密結(jié)合，展現(xiàn)新時代技能人才的風(fēng)采。”
領(lǐng)導(dǎo)合影
通過各學(xué)院上百人的初選，10位選手進(jìn)入決賽分別圍繞以下四大主題展開激烈角逐；專科視角，青年如何擁抱AI技術(shù)變革、產(chǎn)教結(jié)合，AI時代下的職業(yè)規(guī)劃與技能提升、以賽促創(chuàng)，AI如何助力創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、技術(shù)落地，構(gòu)建智慧未來的實踐路徑。
選手們結(jié)合?？圃盒Ｌ厣?，分享了AI在智能制造、醫(yī)療護理、電力運維等領(lǐng)域的產(chǎn)教融合案例。例如，23輸配電班陳今生同學(xué)通過校企合作項目，舉例了AI在電力故障預(yù)測中的實際應(yīng)用；24護理7班鄒諾蘭則探討了AI輔助護理技術(shù)對?？粕殬I(yè)發(fā)展的推動作用。演講內(nèi)容緊貼產(chǎn)業(yè)需求，充分體現(xiàn)了“學(xué)以致用、賽創(chuàng)結(jié)合”的育人理念。
比賽過程
獲獎名單一等獎24計應(yīng)4班陳翼（在AI浪潮下，乘風(fēng)破浪的我們）；二等獎23計應(yīng)4班張清智（以AI為弦，奏發(fā)展之歌）、24中醫(yī)18班莫韻姿（AI時代，以獨特之我擁抱未來）；三等獎23護理7班鄒諾蘭、24計應(yīng)4班曾華東、24人工智能1班葉穎；優(yōu)秀獎24中醫(yī)17班李寶伊等4人。
賽后，我院評委老師們高度評價了選手的綜合素養(yǎng)能力：“選手們的AI思維令人驚喜，演講中提出的項目方案通過專業(yè)老師指導(dǎo)具備孵化潛力。”學(xué)院后續(xù)將致力于聯(lián)合合作企業(yè)，通過如我院一直舉辦的“粵嵌杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽為選手的想法提供孵化支持，進(jìn)一步推動“競賽—實訓(xùn)—就業(yè)”的閉環(huán)培養(yǎng)模式。
一等獎合影
二等獎合影
三等獎合影
優(yōu)秀獎合影
本次比賽是計算機信息工程學(xué)院深化產(chǎn)教融合、踐行“以賽促創(chuàng)”的生動實踐，既提升了學(xué)生的社會實踐素養(yǎng)、AI職業(yè)技能，也為區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展輸送了高素質(zhì)技術(shù)技能人才。未來，學(xué)院將持續(xù)搭建校企協(xié)同創(chuàng)新平臺，助力AI技術(shù)賦能?？平逃瑸閿?shù)字經(jīng)濟時代培養(yǎng)更多“工匠型”創(chuàng)新人才。
作者：胡 蓉 編輯：胡 蓉 審核：朱志豪